福州市2019年中考語文沖刺模擬試卷(一)


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福州市2019年中考語文沖刺模擬試卷(一)(九年級總復習 部編人教版)
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福建省福州市2019年中考語文沖刺模擬試卷1一、積累與運用1.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)關關雎鳩,________。(《詩經•關雎》)(2)_________,長河落日圓。(王維《使至塞上》)(3)海日生殘夜,________。(王灣《次北固山下》)(4)白頭搔更短,_____________。(杜甫《春望》)(5)落紅不是無情物,__________。(龔自珍《己
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福建省福州市2019年中考語文沖刺模擬試卷1
一、積累與運用
1. 補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)關關雎鳩,________。(《詩經•關雎》)
(2)_________,長河落日圓。(王維《使至塞上》)
(3)海日生殘夜,________。(王灣《次北固山下》)
(4)白頭搔更短,_____________。(杜甫《春望》)
(5)落紅不是無情物,__________。(龔自珍《己亥雜詩》)
(6)________,理還亂,是離愁。(李煜《相見歡》)
(7)九萬里風鵬正舉。________,_____。(李清照《漁家傲》)
(8)傷心秦漢經行處,___________。(張養浩《山坡羊•潼
(9)子曰:“__________,思而不學則殆?!?《論語•為政》)
(10)《陋室銘》中作者自比古代圣賢的句子是:“___________,________?!?br>2. 下列文學常識說法正確的一項是(         )
A. 《詩經》和《木蘭詩》都是古代民歌,作者不詳。
B. 《鄒忌諷齊王納諫》出自國別體史書《戰國策》。
C. 《風箏》和《故鄉》都是近代教育家魯迅的散文。
D. 《一條未走的路》的作者是蘇聯詩人蘇霍姆林斯基。
3. 閱讀下面的文字,按要求作答。
詩人余光中于2017年12月14日去世。余先生一生漂泊,出生在大陸,求學于美國,任教于香港,最終落腳于臺灣高雄的西子灣畔  ①  ( A pàn B bàn)。很多讀者對于余光中贊賞有加,緣自那首膾  ②  (A灸B炙)人口的《鄉愁》。余先生曾把自己的生命劃分為三個時期:舊大陸、新大陸和一個島嶼。他的人生就是一段接一段的  甲  (A刻骨銘心B入木三分)的思念。最初,思念的是臺灣;后來,思念是祖國;再往后,變成對中國文化——漢魂唐魄的無限眷戀。讀他的詩,迎面而來的是一種入骨的  乙  (A蒼涼B凄涼)與頑強
(1)為文中①處加點字選擇正確讀音,根據②處拼音選擇正確的漢字,只填序號。
①處_________      ②處________
(2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線,只填序號。
甲處__________    乙處___________
(3)文中畫線句有一處語病,請將修改后的句子寫在橫線上。
原句:很多讀者對于余光中贊賞有加。
修改句:_________________
二、閱讀
(一)閱讀下面這首樂府詩,完成下面小題。
錢塘湖春行  白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低,幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄,最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
4. 對這首詩理解和分析,不正確的一項是(     )
A. 這首詩的興趣不在于集中介紹某一景物,而是從總體著眼,描繪錢塘湖的春意。
B. 頷聯“爭”字讓人感到春光的難得和寶貴,“啄”字寫出了燕子忙碌興奮的情態。
C. 作者移步換景,以游蹤為寫作順序,一處一處、井然有序地描繪了錢塘湖春景。
D. 這首詩處處緊扣早春的季節特征,把春天的錢塘湖描繪得生機盎然,十分迷人。
5. “最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”表達了什么感情?請簡要分析。
(二)閱讀下面的文言文,完成下面小題。
【甲】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。
是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”
(節選自張岱《湖心亭看雪》)
【乙】玄德便教備馬。張飛曰:“量一村夫,何必哥哥自去,可使人喚來便了?!斃邏吃?“汝豈不聞孟子云:欲見賢而不以其道,猶欲其入而閉之門也??酌韉筆來笙?豈可召乎!遂上馬再往訪孔明。關、張亦乘馬相隨。時值隆冬,天氣嚴寒,彤云密布。行無數里,忽然朔風凜凜,瑞雪霏霏:山如玉簇,林似銀妝。張飛曰:“天寒地凍尚不用兵豈宜遠見無益之人乎!不如回新野以避風雪?!斃略?“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟輩怕冷,可先回去?!狽稍?“死且不怕,豈怕冷乎!但恐哥哥空勞神思?!斃略?“勿多言,只相隨同去?!?br>(節選自羅貫中《三國演義》)
6. 解釋下列加點詞在文中的意思。
(1)強飲三大白   白 :_______       (2)是金陵人,客此    客:  _______
(3)朔風凜凜     朔: _______        (4)但恐哥哥空勞神思    勞:____________
7. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(      )
A. 天寒地凍尚不用/兵豈宜遠見/益之人乎
B. 天寒地凍尚不用/兵豈宜遠況無益之人乎
C. 天寒地凍/尚不用兵/豈宜遠見無益之人乎
D. 天寒地凍/尚不用兵豈宜遠見無益之人乎
8. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)惟長堤一痕、湖心亭一點。
(2)欲見賢而不以其道,猶欲其入而閉之門也。
9. 甲文的作者和乙文的玄德都是“癡”人,請分別說出兩文“癡”的含義。
 (三)閱讀下面的文字,完成下面小題。
心靈折舊費    董保綱
①20元錢,大哥受益一生。
②這是五年前的事兒了。那時,大哥剛剛下崗,在縣城的一個十字路口,租了一間鐵皮小屋,賣些煙酒之類的東西。
③一天,夕陽沉沉地掛在天邊。一位中年漢子走到大哥的鐵皮屋前,漢子放下手中沉甸甸的編織袋,從口袋里摸索出五毛錢,買了一包低檔的香煙。漢子抽出一根煙,點上,然后和大哥寒暄起來。從談話中,大哥了解到,漢子就是我們縣的人,剛剛從外地打工回來。漢子說,他的家距離縣城還有二十幾里的土路,他很猶豫地提出,能不能從大哥那里借一輛自行車,因為他已經坐了一晚上和一白天的車了。大哥看看夜幕已經降臨,又打量著眼前這位陌生的民工,最后還是把他那輛“除了鈴不響,剩下哪兒都響”的“東方紅”牌自行車推了出來。當時的大哥,確實多了一個心眼,他本來剛買了一輛新自行車,但是大哥可不敢輕易地相信別人。漢子十分感動,說最晚明天上午就把車還回來。也許是由于匆忙,漢子并沒有來得及留下他的姓名以及村名,就匆匆地騎車走了。當我的嫂子聽說大哥把自行車借給一位陌生人的時候,和大哥大鬧了一場。嫂子說我大哥是榆木疙瘩不開竅,這回肯定被人騙了,不信等著瞧。
④第二天上午,大哥焦急地等侯在鐵皮屋前,他多么希望那位漢子早點出現呀。然而,時間一分一秒地過去了,大街上人來人往就是沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷,大哥由沉默變得煩躁,又由煩躁變得憤怒,
⑤到了中午,太陽放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來,大哥終于絕望了,任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點半的時候,那位漢子騎著車子忽然出現在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水,連聲說著:“對不起,對不起,來晚了?!貝蟾縵仁薔?但隨之而來的是一股無名之火從心底升起。大哥厲聲說:“對不起個屁!你耽誤了我大事!”漢子很尷尬地站在一旁,手足無措。
⑥忽然,大哥靈機一動說:“這樣吧,我不能把自行車白借給你,你得掏個錢,就算是車子的‘折舊費’吧?!貝蟾綰芪約旱拇廈韉靡飭艘環?。他知道,自己的這一招肯定會贏得老婆的贊許。果然,一直在旁邊站立的我的嫂子,臉上頓時露出了欣慰的笑容。但是,那位漢子顯然被這突如其來的變化搞懵了,他囁嚅著說:“行……你說……多少錢?”大哥說:“你拿20塊錢吧?!焙鶴用揮興禱?從口袋里掏出兩張十元的紙幣,遞給大哥。然后,漢子又說了一聲:“謝謝你了,俺走了?!彼低?漢子頭也不回地融入人群之中。
⑦看著漢子已經走遠,大哥才轉過身,把那20元錢狠狠地甩給嫂子。然后,大哥準備把車子往里推一下。忽然,大哥愣住了!因為他看到了一個嶄新的車鈴,用手一撥,發出一陣脆響。大哥再仔細看,車子確實是自己的“東方紅”,但是變化的不僅僅是車鈴,還有兩只嶄新的腳蹬子、剛剛上了油的鏈條以及擦拭一新的車瓦。
⑧大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢,趕緊跑上街頭。但是,那個漢子的身影已經無從尋覓。陽光刺痛了他的眼。
⑨如今,大哥自己開辦了一家企業,企業紅紅火火。大哥多次對我說,那20元錢,是他一生的心靈折舊費。
(摘編自《讀寫》2017年第5期)
10. 用簡明的語言按故事情節填與下面的空格。
①大哥借車給漢子→②__________→③__________→④__________→⑤_________→⑥大哥創業
11. 下列對文章的理解和概括,不正確的一項是(      )
A. “大哥很為自己的聰明得意了一番”,大哥“得意”的原因是預料會贏得老婆的贊。
B. “大哥一下子明白了”,大哥明白的是漢子因為擦車和修車才造成耽誤還車的結果。
C. “20元錢,大哥受益一生”,指大哥懂得了等對方感恩比索要回報在經濟上更加劃算。
D. 寫嫂子的冷嘲熱諷引出了下文大哥索要折舊費的情節,是大哥心靈折舊的原因之一。
12. 閱讀文中畫線的句子,按要求回答問題。
(1)請從描寫的角度,簡要分析“漢子放下手中沉甸甸的編織袋,從口袋里摸索出五毛錢,買了一包低檔的香煙”這個句子的作用。
(2)“看著漢子已經走遠,大哥才轉過身,把那20元錢狠狠地甩給嫂子?!薄按蟾繅幌倫用靼琢?。他一把搶過嫂子手中的20元錢,趕緊跑上街頭?!繃礁鼉渥又?加點詞的含義是什么?請簡要分析。
13. 文中的大哥是怎樣的一個人,請簡要回答。
14. 結合全文,試著分析標題“心靈折舊費”的含義和作用。
(四)閱讀下面的文字,完成下面小題。
①閩越文化是福建地區古代居民創造的地方文化。閩越族文化與中原華夏文化的接觸與交流,可以上溯到原始社會。自商周時期起,閩越地區與中原文化交流日益加強。
②閩越地區與相鄰地區及中原文化交流的史實,得到了考古材料的印證。1986年福建考古隊在閩北的武夷山、光澤、邵武、松溪、政和等地發現商周閩越人活動及生活遺址。再如廣泛分布于我國南方地區的幾何印紋陶,印紋陶中的云雷紋、夔紋是商周青銅禮器上常見的紋飾,它們應是受商文化影響的結果。1971年,恭城春秋墓出土的鼎、樽、編鐘和戈等,形制與紋飾都和中原地區所出同期的同類物基本相同,應是由中原地區輸入的。
③漢文化南傳是從秦開始進入第一次高潮的。在秦統一閩越爭戰中,五十萬秦軍戍守閩越及嶺南,一萬五千名婦女為戍越兵補衣,其后又不斷遷徙中原之民與越人雜處,使這個地區的民族成份發生了較大的變化。秦統一是用武力征服的,政治制度的推行是以強大的戍軍做后盾,因此,漢越民族隔閡仍很深,這在相當大的程度上影響了漢越文化的交流。
④秦亡后,趙佗在嶺南推行“和輯百越”的正確方針,使漢越之間的民族隔閡逐漸消除,民族感情逐漸融洽,從而加速了漢文化的傳播,促進了漢越文化的融洽。
⑤漢文化的傳播首先表現在語言文字方面。由于歷史的原因閩越人沒有創造出自己的文宇,而是直接接受漢字。在秦漢以前,中原漢字可能已經開始在閩越地區流通。
⑥松溪縣渭田鎮發現西晉永興三年(306年)的古墓葬文物表明,至遲在西晉時中原人民已大規模南遷入松,中原古漢語也隨之傳入。經過長期演化,至今仍保留有中原古漢語的痕跡,成為古漢語的活化石。至今的閩方言中還保留著不少古漢語,如“鍋”叫“鼎”,“走”叫“行”,“逃”或“跑”叫“走”,等等??梢運?懂得閩方言,對研究古漢語大有幫助。
⑦漢字的廣泛使用,對閩北地區文化的進步具有重要意義,它象征一座連接漢越民族的橋梁,使越族地區的文化水準迅速提高在漢字流通的同時,中原漢族那一套封建倫理道德,禮儀葬制,也輸入閩北,并逐漸為閩越人所接受。
(摘編自月明日《神秘消失的古國續》)
15. 下列理解和分析,符合原文意思的一項是(      )
A. 南方出土的印紋陶的云雷紋、夔紋受到了商文化的影響。
B. 秦的武力征服造成民族隔閡及漢越文化交流中斷的后果。
C. 中原漢字可能早在秦漢以前就已經開始在閩越地區流通。
D. 出土的文物表明中原人民在西晉時大規模遷入松溪縣。
16. 第⑥段加點的“活化石”怎么理解?請結合文章內容舉例解釋。
17. 文章認為促成漢越文化交流融合的因素主要有哪些?請結合全文簡要概括。
(五)閱讀下面材料,完成下面小題。
【材料一】2001年,美國高盛公司首席經濟師吉姆•奧尼爾首次提出“金磚四國”這一概念,特指新興市場投資代表?!敖鹱┧墓?BRIC)引用了已西( Brazil)、俄羅斯( Russia)、印度( India)和中國China)的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚( Brick)類似,因此被稱為“金磚四國”。2008年-2009年,相關國家舉行系列會談和建立峰會機制,拓展為國際政治實體。2010年南非( South africa)加入后,其英文單詞變為“ BRICS”,并改稱為“金磚國家”。按字母排序成員國如下
金磚國家成員國名單
序號 英文名 中文名
1 Brazil 巴西
2 China 中國
3 India 印度
4 Russia 俄羅斯
5 South Africa 南非









 
【材料二】2017年1月1日,中囯正式接任金磚國家主席國。2017年9月廈門舉辦金磚國家峰會,此次金磚國家領導人會晤以“深化金磚伙伴關系,開辟更加光明未來”為主題。習近平主席對今年9月在福建廈門舉辦的金磚國家領導人第九次會晤提出四點期待:深化務實合作,促進共同發展;加強全球治理,共同應對挑戰;開展人文交流,夯實民意基??;推進機制建設,構建更廣泛伙伴關系。以下是2017年金磚會晤會標:十年來,金磚國家經濟總量在全球經濟中的占比從12%提升到23%,貿易總額的占比從11%升至16%,對外投資比重從7%上升到12%,對世界經濟增長率貢獻達到50%。金磚囯家在貿易和投資領域具有廣闊的合作前景。
18. 下列表述,符合以上材料內容的一項是(    )
A. 金磚國家峰會是由美國經濟師吉姆•奧尼爾倡導創立的。
B. 【材料一】的表格南非之所以排在最后是因為它最后加入
C. 廈舉辦金磚國家峰會主要是為了深化合作、促進發展。
D. 近十年來,金磚國家已成為全球經濟實力最強大的五國。
19. 2017年金磚會晤會標:主圖案既是鼓滿的風帆,也是旋轉的地球,呼應了“____”的會晤主題;BRICS五個字母象征著_____;2017 CHINA和中國印章說明了_____ 。
20. 【材料一】既用文字說明,又用表格說明,分別有什么好處呢?請簡要分析。
(六)名著閱讀
21. 判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”)。
(1)“倘若世間沒有風和雨,這枝上繁花,又歸何處?只惹得人心生煩厭?!碧逑至吮牡男∈芾硇鄖康囊帳跆氐?。(《繁星•春水》)(_______)
(2)“你以為,因為我窮、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?”,這是簡愛離開里德太太家時追求自由的宣言。(《簡•愛》)(________)
(3)法國作家笛福用第三人稱敘述了一個荒島求生的故事,塑造了魯濱孫這個堅強勇敢、積極向上的硬漢形象。
(《魯濱孫漂流記》)(________)
22. 閱讀下面的語段,按要求作答。
宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他時,捕獲將去,性命便休了!”(《水滸傳》)
晁蓋犯了什么罪?宋江如何救他?請簡述。
三、寫作
23. 閱讀下面文字,按要求作文。
同樣的風景,不同的角度看到不同的風光;同樣的問題,不同的思維產生不同的解答;同樣的書籍,不同的視野讀出不同的感受;同樣的事件,不同的立場做出不同的評價。我們常常更歡迎相同,我們常常無法接受不同,但至少我們要學會尊重不同。
以上文字給你什么聯想或感悟,請以“尊重不同”為題,寫一篇記敘文或議論文。
要求:確定立意;符合文體;不要套作,不得抄襲。不少于600字。文中如需出現真實的人名、地名、校名等,請用化名代替。

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