楊簡,字敬仲,慈溪人 文言文閱讀題答案及原文翻譯

中學語文教學資源網雜文參考文言文閱讀翻譯 2019-05-26 手機版


楊簡
,字敬仲,慈溪人。乾道五年舉進士,授富陽主簿。后為紹興府司理,犴獄必親臨,端默以聽,使自吐露。越陪都,臺府鼎立,簡中平無頗,惟理之從。一府史觸怒帥,令鞫之,簡白無罪,命鞫平日,簡曰:“吏過詎能免,今日實無罪,必擿往事置之法,某不敢奉命?!彼Т笈?,簡取告身納之,爭愈力。先是,丞相史浩亦以簡薦,差浙西撫干,白尹張枃,宜因兇歲戒不虞。乃令簡督三將兵,接以恩信,出諸葛亮正兵法肄習之,軍政大修,眾大和悅。

改知嵊縣。丁外艱,服除,知樂平縣,興學訓士,諸生聞其言有泣下者。楊、石二少年為民害,簡置獄中,諭以禍福,咸感悟,愿自贖。由是邑人以訟為恥,夜無盜警,路不拾遺。紹熙五年,召為國子博士。二少年大帥縣民隨出境外,呼曰“楊父”。

會斥丞相趙汝愚,祭酒李祥抗章辨之,簡上書言:“昨者危急,軍民將潰亂,社稷將傾危,陛下所親見。汝愚冒萬死易危為安,人情妥定,汝愚之忠,陛下所心知,不必深辨。臣為祭酒屬,日以義訓諸生,若見利忘義,畏害忘義,臣恥之?!蔽醇?,亦遭斥,主管崇道觀。再任,轉朝奉郎。嘉泰四年,賜緋衣銀魚,朝散郎,權發遣全州,以言罷,主管仙都觀。

嘉定元年,寧宗更化,授秘書郎,轉朝請郎,遷秘書省著作佐郎兼權兵部郎官。轉對,極言經國之要,弭災厲、消禍變之道,北境傳誦,為之涕泣。詔以旱蝗求直言,簡上封事,言旱蝗根本,近在人心。兼考功郎官,兼禮部郎官,授著作郎、將作少監。入對,答問往復,漏過八刻,上目送久之。

兼國史院編修官兼實錄院檢討官,以面對所陳未行,求外補,知溫州。移文首罷妓籍,尊敬賢士。私鹺五百為群過境內,分司干官檄永嘉尉及水砦兵捕之。巡尉不白郡,簡驚曰:“是可輕動乎?萬一召亂,貽朝廷憂。兵之節制在郡將,違節制是不嚴天子命,違節制應斬?!苯ㄆ熗⒀參就ハ?,召劊手兩行夾立,郡官盛服立西序數其罪命斬之郡官交進為致悔罪意良久得釋奏罷分司其紀律如此。寓官置民田負其直,簡追其隸責之而償所負。勢家第宅障官河,即日撤之,城中歡踴,名楊公河。(選自《宋史•楊簡傳》,有刪改)

14.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分)

A.必擿往事置之法 擿:挑剔,指摘

B.諭以禍福 諭:告訴,曉諭

C.分司干官檄永嘉尉及水砦兵捕之 檄:用檄文征召

D.寓官置民田負其直 負:背棄,辜負

15.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)

A.惟理之從 蚓無爪牙之利

B.以言罷,主管仙都觀 不賂者以賂者喪

C.北境傳誦,為之涕泣 若者皆且為所虜

D.簡追其隸責之而償所負 北驅予并往,而不在使者之目

16.下列對原文有關內容的概括與賞析,不正確的一項是(3分)

A.楊簡任紹興府司理期間,常親臨鄉間牢獄審訊犯人。他靜默端坐,頗具威嚴,即使犯人們拒不開口,他也能斷定他們的罪行。

B.楊簡任樂平縣縣令時,興辦學校,教化百姓。樂平縣被治理得路不拾遺,百姓皆以因犯罪而被訴訟為恥,楊簡也因此深受愛戴。

C.文章主要敘述了楊簡在歷任官職上的所作所為,正面描寫與側面描寫相結合,全面展現了楊簡耿直剛正、盡職愛民、政績卓著的形象特征。

D.無論是樂平縣楊、石二少年受楊簡教化后稱其為“楊父”,還是楊簡拆除權勢人家阻礙官家河道的宅第后百姓呼官河為“楊公河”,都可見楊簡深得民心。

17.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分)

郡 官 盛 服 立 西 序 數 其 罪 命 斬 之 郡 官 交 進 為 致 悔 罪 意 良 久 得 釋 奏 罷 分 司 其 紀 律 如 此

18.把文中畫線的句子譯成現代漢語。(8分)

⑴丞相史浩亦以簡薦,差浙西撫干,白尹張枃,宜因兇歲戒不虞。(5分)

⑵臣為祭酒屬,日以義訓諸生,若見利忘義,畏害忘義,臣恥之。(3分)

[答案]

14. D

D項,負:拖欠,虧欠。

15. B

A項,前者為賓語前置的標志,后者為定語后置的標志。B項,兩者都是介詞,意為因為。C項,前者為介詞,替;后者為介詞,表被動。D項,前者為連詞,表順承;后者為連詞,表轉折。

16. A

A項“即使犯人們拒不開口,他也能斷定他們的罪行”的說法錯誤,原文中沒有依據。原文“端默以聽,使自吐露”意為楊簡讓犯人自我陳述。

17. 郡官盛服立西序/數其罪/命斬之/郡官交進為致悔罪意/良久得釋/奏罷分司/其紀律如此

解答本題,可先找出可以作主語的名詞,如“郡官”,再找出其對應的謂語動詞,如“立”“數”“命斬之”“致悔罪意”“奏罷分司”,這樣剩下的部分根據語義、語感就不難斷句了。

18.⑴先前,丞相史浩亦把楊簡推薦上去,(楊簡因此)被差遣為浙西撫干,他對長官張枃說,應該趁荒年防備不測。 ⑵我是祭酒僚屬,每天都用義訓導學生,如果見利忘義,怕禍忘義,我認為這很可恥。

【解題思路】⑴注意“差”“白”“因”的解釋和“以簡薦”的句式,“差”的意思是“被差遣”的意思,“白”是“告訴,說”的意思,“因”是“趁機”的意思。⑵注意“日”“以”和“恥”的解釋及用法,“日”是名詞活用作狀語,解釋為“每日”,“以”是介詞,“用”的意思,“恥”是意動用法。

【參考譯文】

楊簡,字敬仲,慈溪人。乾道五年(1169)被推舉參加進士考試,被任命為富陽主簿。后來楊簡任紹興府司理,他親臨鄉間牢獄,靜默端坐,聽取犯人自己的陳述。越州是陪都,臺府鼎立,楊簡保持中立,只跟從有理的一方。一個府吏觸怒統帥,統帥下令審訊他,楊簡匯報說府吏無罪,統帥又下令審查他的平時表現,楊簡說:“小吏有罪哪能免,現在他確實無罪,一定要挑他過去的錯依法處理,我不敢從命?!蓖乘Т笈?,楊簡請假上交這件事,更是據理力爭。先前,丞相史浩亦推薦楊簡,(楊簡因此)被差遣為浙西撫干,他對長官張枃說,應該趁荒年防備不測。張枃就命令楊簡統領三軍將兵,楊簡對他們施以恩信,拿出諸葛亮的兵法練兵,軍政大大改觀,眾人十分高興和睦。

楊簡改任山乘縣知縣。遭父喪,他服喪期滿后,為樂平縣知縣,他興辦學校,訓導學生,學生聽到他的話有流淚的。有楊、石二個少年在民間為害,楊簡把他們投入獄中,給他們講明利害,他們都醒悟,愿意自己贖罪。從此樂平縣的人都以訴訟為恥,晚上沒有偷竊的,路不拾遺。紹熙五年(1194),楊簡被召為國子博士。楊、石二個少年率縣中的人送他走出本縣以外,稱他為“楊父”。

恰好朝廷貶斥丞相趙汝愚,祭酒李祥反對并申辯,楊簡上書說:“原先形勢危急,軍民將潰亂,社稷將傾覆,是陛下親眼所見。趙汝愚冒著萬死使國家轉危為安,人情安定,趙汝愚的忠心,是陛下知道的,不需要再深入辯明。我是祭酒的僚屬,每天都用義訓導學生,如果見利忘義,怕禍忘義,我認為這很可恥?!輩瘓?,楊簡也遭貶斥,為主管崇道觀。他再被任用,轉為朝奉郎。嘉泰四年(1204),賞給他緋衣銀魚,任朝散郎,權且派到全州,因言事被罷職,為主管仙都觀。

嘉定元年,寧宗改弦更張,楊簡被任命為秘書郎,轉為朝請郎,升為秘書省著作佐郎兼權兵部郎官。百官輪次奏對,他極力講治國的關鍵,消災免禍的方法,這些在金國傳誦,人們為之流淚。因旱、蝗災皇上下詔求直言,楊簡上封事,認為旱、蝗災的本源,近在人心。他兼任考功郎官、禮部郎官,被任命為著作郎、將作少監。入朝奏對,他同皇上一問一答,漏壺過了八刻他才離開,皇上目送他很久。

他兼任國史院編修官兼實錄院檢討官,因在當面奏對時他所建議的沒實行,請求到地方任職,他被任命為溫州知州。到溫州后,他發布文告首先罷去妓女的名籍,尊敬賢能的人。販私鹽的五百人結成群路過轄境,分司干官傳檄讓永嘉縣尉和水寨兵逮捕他們。巡尉不向郡守匯報,楊簡驚駭地說:“這能輕舉妄動嗎?萬一招致變亂,就給朝廷帶來憂患。兵權在郡將手中,違犯節制是不嚴格執行天子的命令,違犯節制應該斬首?!彼杵煸諮參就ハ?,召劊子手站在兩旁,郡中屬官穿戴整齊站在西邊。楊簡一一列舉巡尉的罪狀,下令殺他,郡中屬官們相繼替巡尉表達悔罪的意愿,很久才釋放了巡尉,他上奏罷去分司,他的紀律就是這樣。寓居的官僚買百姓的土地還欠錢,楊簡追他的仆人責成他還給百姓欠款。有權勢的大戶人家的宅第阻礙官家的河道,楊簡當天就把宅第拆除了,城中百姓十分高興,把官河叫“楊公河”。
相關鏈接:文言文閱讀翻譯

·語文課件下載
·語文視頻下載
·語文試題下載

·語文備課中心






點此察看與本文相關的其它文章』『相關課件』『相關教學視頻|音像素材


上一篇】【皇室战争卡组推荐2019教師投稿
本站管理員:尹瑞文 微信:13958889955