《項脊軒志》導學案設計(人教版高二選修)

中學語文教學資源網語文教案導學案 2019-04-21 手機版


教學目標:

1、了解作者生平,由生平讀作者。

2、能梳理字詞,讀懂文意。

3、能賞析“悲”與“喜”交織的情感。

4、培養學生的“家”文化情懷。

教學重點:

賞析“悲”與“喜”交織的情感。

教學時間:

一課時

教學過程:

一、導入

人生就像一場旅行,所以,每個人都有故事?;蜆賾誶濁?,或關于愛情、友情。每個人都在生命的旅程中兜兜轉轉,但最終,都會回到我們生活的地方。今天,我們來認識這樣一個有故事的人——歸有光。

二、了解作者

(一)歸有光生平簡介

歸有光出生在一個累世不第的寒儒家庭。少年好學,9歲能作文,20歲時盡通五經、唐宋八大家文。35歲時鄉試中舉,但以后8次會試都未及第。嘉靖二十一年遷居嘉定安亭江上(四川樂山),讀書講學,遠近從學者常達數百人。直到60歲時才中進士。

(二)歸有光生命中的三個女人

歸有光的祖母夏氏,書香門第,祖上進士出身。初嫁入歸家時,家族興盛,后家道中落。祖母對其慈愛有加,并寄予厚望。曾拿出自己祖父上朝時拿的象笏,贈與歸有光,以此勉勵孫兒。

歸有光的母親出身于書香門第。十六歲便嫁給當時還是窮學生的歸有光的父親。歸父不通事務,一家沉重的擔子都壓在歸有光母親的肩上?;楹蠖嘧?,身體羸弱,25歲就離開人世。去世時,歸有光才8歲。

第一個妻子魏氏,是他母親生前為他選的。是名儒魏校的侄女,魏校是歸有光的師傅,兩人的婚姻可謂親上加親。他的妻子陪伴他僅有四年多,為他生育了一子一女,在女兒四歲,兒子才幾個月大時去世了。那一年歸有光二十七歲。

三、整體感知

初讀課文

要求:找出能夠概括作者感情的一句話。

生字詞提示:

塵泥滲漉:shèn  lù                從小孔慢慢漏下

垣墻周庭:yuán                    砌上矮墻

洞然:                            明亮的樣子

欄楯:sh365;n                        橫的欄桿

偃仰:yǎn                         俯

迨諸父異爨:dài  /cuàn             等到/灶     

先妣:bǐ                           母親

以手闔門:hé                     關閉

象笏:hù                         古代大臣上朝拿的手板

余扃牖而居:jiōng/yǒu              關閉/窗戶

四、賞析課文情感

他為何而“喜”?“悲”從何來?再讀課文,找出表達作者“悲”“喜”之情的語句。

五、拓展延伸

六、課堂總結

七、課后作業

寫一篇小短文,記錄你印象深刻的人與事,要能反映你的生活場景、個人情感世界。

 

蔣睿


·語文課件下載
·語文視頻下載
·語文試題下載

·語文備課中心




下載本資料word文檔
(可直接打印)


點此察看與本文相關的其它文章』『相關課件』『相關教學視頻|音像素材


上一篇】【皇室战争卡组推荐2019教師投稿
本站管理員:尹瑞文 微信:13958889955